IQBAL

Mari kita kini telaah implikasi pandangan Iqbal mengenai kebebasan itu
dengan mengaitkan nya dengan masalah pendidikan intelek dan moral.

Yang pertama-tama hendaknya mendapatkan perhatian ialah
kenyataan bahwa lingkungan manusia kini terus berubah dan maju,
justru berkat aktivitas nya yang kreatif itu.
Bagi manusia modern yang hidup dewasa ini hal tersebut menuntut
usaha untuk mencurahkan perhatian dalam menggugah, memupuk, 
dan membina intelegensinya.
Tanpa pembangkitan dan pengembangan intelegensi tidaklah mungkin
baginya untuk hidup secara penuh dan memadai dalam zaman 
yang demikian kompleks , dalam lingkungan yang penuh tantangan.

Iqbal menunjukkan kesadaran yang sungguh dan tangguh terhadap
peranan pengetahuan yang menuntut eksperimen 
dalam dunia modern ini.
Hal ini terungkap , baik dalam puisinya maupun dalam 
rangkaian ceramahnya sebagaimana termuat dalam 
"Lectures on the Reconstruction of Reeligious Though in Islam".

"Kehidupan ego yang fana dalam suatu lingkungan yang penuh 
  hambatan , tergantung dari usaha penguasaan pengetahuan 
  yang terus menerus , berdasarkan pengalaman yang aktual.
 Ego yang fana bersifat terbuka bagi segala macam kemungkinan.
 Akan tetapi ia hanya dapat membentang meluas apabila 
 menggunakan metoda "trial and error" .
 Oleh karena itu kesalahan yang dapat digolongkan kepada
 "dosa intelektual" merupakan faktor yang tak terhindarkan 
 dalam pembinaan pengalaman.

Kesimpulannya ialah bahwa kita hanya dapat memberikan sumbangan
yang asli  dan berharga dalam memperkaya pengetahuan 
- dan karena itu, juga sumbangan terhadap hidup- apabila
memiliki semangat "kelana intelektual yang dengan penuh keberanian,
melalui metoda "trial nad error" mengadakan penjelajahan 
atau eksplorasi ke dalam kawasan alam fikiran".

K.G. Saiyidain